POR KARLITA
\nLa educaci\u00f3n es el proceso que se lleva a cabo con la finalidad de instruir y capacitar a una persona. Por lo general implica la participaci\u00f3n de un educador (docente, instructor, gu\u00eda, etc.) que ense\u00f1a determinados contenidos al estudiante o alumno para que \u00e9ste los aprenda.
\nLa educaci\u00f3n formal, tambi\u00e9n conocida como formaci\u00f3n reglada, es el proceso de educaci\u00f3n integral correlacionado, que abarca desde la educaci\u00f3n primaria hasta la educaci\u00f3n secundaria y la educaci\u00f3n superior, y que conlleva una intenci\u00f3n deliberada y sistem\u00e1tica que se concretiza en un curr\u00edculo oficial, aplicado con calendario y horario definidos. Se produce (generalmente) en un espacio concreto y un tiempo completo. Al finalizar positivamente cada etapa correspondiente, se recibe un t\u00edtulo o diploma. Un ejemplo ser\u00eda la educaci\u00f3n reglada de las escuelas. Es la que se transmite en instituciones educativas, y se caracteriza por ser sistematizada, y por tener una organizaci\u00f3n curricular. Este tipo de educaci\u00f3n respeta un programa donde se establecen los objetivos educativos. Habitualmente se estipula cierta carga horaria que los alumnos deben cursar para estar en condiciones de rendir los ex\u00e1menes correspondientes. Al aprobar las evaluaciones finales, los estudiantes avanzan de curso o consiguen el t\u00edtulo.
\nLa educaci\u00f3n informal es un t\u00e9rmino gen\u00e9rico que engloba, designa, o se\u00f1ala, a la educaci\u00f3n recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales. La educaci\u00f3n informal es una alternativa que da la posibilidad de desarrollar procesos de aprendizaje no convencionales y en ocasiones m\u00e1s efectivos, ya que brinda herramientas distintas que nos son permitidas en la educaci\u00f3n formal y no formal como la l\u00fadica, la experiencia virtual, los juegos, ha sido reconocida como una de las mejores formas para desarrollar habilidades que requieren m\u00e1s pr\u00e1ctica que teor\u00eda tal como los idiomas, la cocina, la inform\u00e1tica. La educaci\u00f3n informal, en cambio, no est\u00e1 institucionalizada y no se la toma en cuenta en el \u00e1mbito de los curr\u00edculos de educaci\u00f3n vigente, se observa como una acci\u00f3n difusa porque no tiene objetivos definidos y se encuentra diseminada aleatoriamente, en completo desorden, a lo largo de la vida. Se trata entonces de un proceso educativo que acontece sin plan previo, sin un orden, como una lluvia de conceptos desordenados.
\nSe trata de una educaci\u00f3n que forma al individuo desde un \u201ccaldo\u201d colectivo de saberes populares urbanos. Lo hace, ciertamente, de manera desordenada, sin un objetivo educativo pero desde una perspectiva abierta ya que es personal e interactiva, involucrando al \u201caprendiz\u201d en el relax y en el aprendizaje no consciente.
\nLa educaci\u00f3n informal, en cambio, no est\u00e1 atada a normas ni planificaciones. Por lo general ofrece mayor libertad al estudiante y no entrega t\u00edtulos, o concede diplomas que no son oficializados por el Estado. Esto, de todos modos, no supone necesariamente que la educaci\u00f3n informal tiene una calidad inferior a la educaci\u00f3n formal\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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